CECAMP - 3º.Ano - SOCIOLOGIA - P1 - TRABALHO INDIVIDUAL - Globalização. Para 27/05

Orientações: Trabalho digitado; Capa; Folha de Rosto; Sumário; Desenvolvimento; Conclusão e Bibliografia.

01.No mundo atual têm ocorrido grandes transformações socioeconômicas atribuídas ao processo de globalização.
a) O que é globalização?

“A globalização é um processo de mudanças que não pode ser analisada apenas pelos seus aspectos geopolíticos e econômicos. Correríamos o risco de cair na cilada do tecnicismo, que apenas alinha dados e situa fenômenos específicos. No entanto, esse fenômeno atua fortemente sobre o homem alterando comportamentos e abalando personalidades. Os conceitos políticos, sociais, valores éticos, o uso da ciência, das artes, enfim, a cultura criada pela humanidade em milênios está sendo afetada, substituída e modificada. Nos países altamente industrializados, as fábricas também foram beneficiadas com a automação. Junto com os computadores vieram os robôs, isto é, equipamentos mecânicos destinados à manipulação de objetos, ferramentas e peças, dotados de inteligência artificial. Em 1975, a indústria automobilística japonesa produzia 2,5 milhões de carros por ano, empregando 500 mil trabalhadores. Dez anos depois, passou a produzir 10 milhões de carros por ano, isto é, quatro vezes mais, com o mesmo número de trabalhadores. 

02. Com base em seus conhecimentos sobre o assunto abordado, elabore um texto sucinto (mínimo de 07 linhas e máximo de 10 linhas) caracterizando os aspectos negativos e positivos da globalização.

03. Quais são os exemplos mais expressivo desse novo conjunto de redes informacionais?

04. O Brasil se mostrou muito vulnerável ao últimos choques financeiros globais? Por quê?

05. Quais foram as causas da crise na Grécia? 

CECAMP - 3º.Ano - Filosofia - Atividade Individual

01. Platão achava que as coisas que percebemos são somente imagens, as sombras projetadas em nossa pequena caverna, oriundas de realidades superiores que existem, perenes, imutáveis, perfeitas, no mundo das ideias Acima de tudo, a ideia do bem. Isso corresponde à Teoria das Ideias?

02.Quem deve ser o governante, segundo Platão?

03. Para Platão, a realidade material e o conhecimento sensível são ilusórios? Justifique.

04. Para Platão, a alma era dividida em três partes, quais são elas e suas características: 
05. O Banquete de Platão é sem sombra de dúvida um dos maiores estudos sobre o amor. Esse texto juntamente com um texto bíblico são grandes tesouros sobre o tema, para quem tem desejo em estudá-los ou simplesmente curiosidade. Uma das falas mais belas do Banquete é a de Aristófanes, vejamos um trecho:

Em primeiro lugar, três eram os gêneros da humanidade, não como agora, o masculino e o feminino, mas também havia mais um terceiro, comum a estes dois, do qual resta agora um nome, desaparecida a coisa; andrógino era então um gê- nero distinto (...). Depois, inteiriça era a forma de cada homem, com o dorso re- dondo, os flancos em círculo; quatro mãos ele tinha, e as pernas o mesmo tanto das mãos, dois rostos opostos um ao outro era um só, e quatro orelhas, dois se- xos, e tudo o mais como desses exemplos se poderia supor. (...) Eram (...) de uma força e de um vigor terríveis, e uma grande presunção eles tinham; mas voltaram- -se contra os deuses (...) Depois de laboriosa reflexão, diz Zeus: “Acho que te- nho um meio de fazer com que os homens possam existir, mas parem com a intemperança (...) eu os cortarei a cada um em dois (...). Por conseguinte, desde que a nossa natureza se mutilou em duas, ansiava cada um por sua própria me- tade e a ela se unia (...). É então de há tanto tempo que o amor de um pelo outro está implantado nos homens, restaurador da nossa antiga natureza, em sua ten- tativa de fazer um só de dois e de curar a natureza humana. (189e, 190a-d, 191a, 191d)2 (Platão, 1995, p. 125-129)

                                      O Amor de Helena e Páris ,de Jacques-Louis David

a) Quais são os três gêneros de da humanidade segundo o Banquente:

ADA - 3º. Ano - Geografia - Trabalho Individual - Para 20/05. Orientações: Digitado ou manuscrito (sulfite ou pautada); com capa.

01. A União Europeia é formada por 27 países que foram aderindo aos poucos aos países fundadores: Alemanha, Bélgica, França, Itália, Luxemburgo e Holanda. Quais são os objetivos da União Europeia?

02. Apresente uma característica que diferencia a União Europeia de outros acordos de integração regional.

03. Com a crise econômica aprofundada em 2008, uma classe de países da Zona do Euro passou a ser chamada de PIIGS.

Espanha não cumprirá metas de déficit em 2012 e 2013, segundo FMI

A Espanha substituiu Grécia, Portugal e Irlanda como epicentro da crise da dívida da zona do euro depois de ter ficado aquém das metas orçamentárias em 2011.

A Espanha não cumprirá suas metas de déficit em 2012 e 2013 e sua dívida saltará para mais de 90% do Produto Interno Bruto (PIB) no ano que vem, uma vez que o país recapitaliza seu setor bancário, afirmou nesta terça-feira o Fundo Monetário Internacional (FMI). O FMI afirmou em seu relatório monitor fiscal que o déficit do país alcançará 7% do PIB em 2012 e 5,7% em 2013, ante metas da União Europeia de 6,3% do PIB este ano e de 4,5% para o próximo. A Espanha substituiu Grécia, Portugal e Irlanda como epicentro da crise da dívida da zona do euro depois de ter ficado aquém das metas orçamentárias por uma ampla margem em 2011. O governo prometeu controlar as finanças públicas, mas regiões com excesso de gastos e a recapitalização de um setor bancário afetado pela inadimplência devido a uma bolha imobiliária estão dificultando a tarefa.

(Disponível em: http://economia.ig.com.br/criseeconomica/2012-10-09/espanha-nao-cumprira-metas-de-deficit-em-2012-e-2013-segundo-fmi.html. Acesso em: 10 out.2015)

A) Quais são esses países:

B) Quais foram as causas da crise:

 04. O Tratado de Maastricht nos Países Baixos, em 1992,  é considerado o mais importante da União Europeia? Justifique: 

05.  "A União Européia (UE), composta por 27 países, apresenta um sistema político historicamente único, que vem evoluindo há mais de 50 anos". Adaptado de Pascal Fontaine, 2007. 
a) Cite duas nações, membros da UE, que não aderiram à moeda única, o Euro. Explique o porquê dessa não adesão. 
b) Outros países europeus estão reivindicando sua entrada para a UE. Cite um desses países e explique um motivo para tal reivindicação. 
c) Cite uma exigência para um país ser aceito no bloco da UE. Explique.